Nội dung chính
Chinh phục điểm tuyệt đối tại kỳ thi Toán tư duy AIMO không chỉ đòi hỏi năng khiếu mà còn cần một chiến thuật làm bài khoa học cùng tư duy kiên trì, bền bỉ từ người học.
Trịnh Như Ngọc, học sinh lớp 9/4 Trường THCS Võ Trường Toản (TP.HCM), vừa gây ấn tượng mạnh khi đạt số điểm tuyệt đối 100/100 tại Vòng Sơ loại Đấu trường Toán học Châu Á (AIMO). Thay vì áp lực về thành tích, Ngọc nhìn nhận kết quả này như một minh chứng cho phương pháp tiếp cận vấn đề một cách logic và sự kỷ luật trong học tập.
Chiến thuật “làm chắc hơn làm nhanh” – Chìa khóa của sự chính xác
Trong các kỳ thi đối kháng về tư duy, nhiều thí sinh thường rơi vào cái bẫy “tốc độ”, dẫn đến những sai sót đáng tiếc. Ngọc chọn cho mình một lối đi khác: ưu tiên sự chuẩn xác tuyệt đối. Em xây dựng quy trình làm bài nghiêm ngặt: hoàn thành một lượt tất cả các câu hỏi, sau đó dành thời gian rà soát kỹ lưỡng để sửa lỗi.
Ngọc chia sẻ rằng, việc giữ tâm thế bình tĩnh là yếu tố tiên quyết để suy nghĩ mạch lạc, tránh bị cuốn theo áp lực thời gian. Em phân loại bài tập theo độ khó, giải quyết những câu quen thuộc trước để tạo nhịp độ và sự tự tin, sau đó mới dồn toàn lực cho những câu hóc búa.
“Em nhận ra rằng đôi khi kết quả không phụ thuộc vào việc mình hiểu bài đến đâu, mà nằm ở việc mình có đủ cẩn thận để không đánh mất điểm đáng tiếc”, Ngọc bộc bạch. Đây chính là bài học về sự tỉ mỉ mà bất kỳ học sinh nào cũng cần trang bị.
Nghệ thuật đối diện với bài toán khó: Chấp nhận để tiến bộ
Điểm khác biệt trong cách học của Ngọc là khả năng “đối thoại” với chính suy nghĩ của mình. Với những bài toán tư duy đa phương pháp, Ngọc không bao giờ hài lòng với đáp án đầu tiên. Em luôn tự đặt câu hỏi: “Liệu mình có hối hận với đáp án này không?” để từ đó tìm kiếm những lời giải ngắn gọn và thú vị hơn.
Đặc biệt, khi đối mặt với những bài toán chưa có lời giải ngay lập tức, thay vì hoảng loạn hay vội vàng tra cứu đáp án, Ngọc chọn cách chấp nhận việc mình chưa hiểu. Em tạm dừng, chuyển sang hoạt động khác để tâm trí được thả lỏng, sau đó quay lại với một góc nhìn hoàn toàn mới. Đây chính là biểu hiện của “Growth Mindset” (Tư duy phát triển) – hiểu rằng sự thấu đáo không đến tức thì mà là kết quả của quá trình thử, sai và điều chỉnh.
Vượt rào cản ngôn ngữ khi học Toán bằng tiếng Anh
Việc tiếp cận Toán tư duy bằng tiếng Anh là một thách thức kép. Ngọc không ép bản thân phải giỏi ngay mà chọn chiến thuật “mưa dầm thấm lâu”: đọc chậm, hiểu từng phần và làm quen dần với thuật ngữ chuyên ngành. Sự kiên nhẫn này không chỉ giúp em giải đề chính xác mà còn mở ra cánh cửa tiếp cận kho tài liệu quốc tế khổng lồ, tạo lợi thế cạnh tranh lớn trong môi trường hội nhập.
Tâm thế của một “chiến binh” không áp lực
Đạt điểm tuyệt đối, nhưng Ngọc không coi đó là đích đến để khẳng định giá trị bản thân. Em nhìn nhận thành tích này là một “chỉ dấu” cho thấy mình đang đi đúng hướng. Sự khiêm tốn và lòng biết ơn đối với thầy cô, gia đình giúp Ngọc giữ được sự cân bằng, không bị áp lực bởi danh hiệu “học giỏi”.
Để chuẩn bị cho Vòng Chung kết Quốc gia vào cuối tháng 5, Ngọc duy trì cường độ ôn tập từ 1-2 tiếng mỗi ngày. Thay vì học dàn trải, em tập trung vào:
- Bổ sung vốn từ vựng chuyên ngành Toán tiếng Anh.
- Rèn luyện các dạng toán tư duy logic cao.
- Giữ tinh thần thoải mái thông qua việc đọc sách để giải tỏa căng thẳng.
Lời kết từ chuyên gia: Câu chuyện của Trịnh Như Ngọc cho thấy, thành công trong các kỳ thi tư duy không đến từ việc học vẹt hay rèn luyện kỹ năng tính toán thuần túy, mà đến từ khả năng quản trị cảm xúc và phương pháp tư duy độc lập. Việc kiên nhẫn với những điều chưa biết chính là hình thái cao nhất của sự tiến bộ.
Còn bạn, bạn thường làm gì khi gặp một bài toán hóc búa khiến bản thân bế tắc? Hãy chia sẻ phương pháp của bạn ở phần bình luận nhé!
